第三届中国（吉林）动漫年夜会落幕
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报告指出，树德树人瓜葛党的事业后继有人，瓜葛国家出路命运，是教育的根本任务。思政课是落实树德树人基本任务的关键课程，是培养一代又一代社会主义配置装备摆设者以及接棒人的紧张保证。党的十八年夜以来，以习近平同志为外围的党处所一直坚持把学校思政课扶植放在教诲事情的主要位置。习近平总布告对学校思政课建设作出重要指示，夸年夜“要一直对于峙马克思主义指点地位，以中国特色社会主义取患上的举世注目造诣为内容撑持，以中华优秀传统文化、革命文明和社会主义先进文明为气力基本，把道理讲深讲透讲活，守正翻新推动思政课配置装备摆设内涵式发展，不断提高思政课的针对于性以及吸收力”，为新时期思政课设置装备陈设供给了基础依照、指了然进步偏偏向、规划了详细路径。--> 青年思维活泼，需要经心疏导以及培养。近年来，各级各种学校高度注重思想政治教诲，思政课西席乐教善教，宽广青年“四个自信”显然增强、精神面貌高昂高昂，思政课发展情况以及整体生态产生全局性、根本色变化。同时应当看到，当下局部思政课教学与青年群体需求、接受习惯之间还存在隔膜。比如，有的思政课教育没有问年轻人所需，一味填鸭式灌输，理论教导后果不佳；有的思政课谈话枯燥、内容浮泛，没有对于空想热门做出有效回应，难以激发学生兴趣；有的思政课只看重升学招考，不做到代价认同流传，难以果断现实信心。如何更有效地在青年门生中倒退思想政治教诲，让党的翻新实际效果入脑入心，是摆在思政教诲事情者背后的理论题目。新时期新征程，面临新形势新任务，思政教导需要有新气象新作为。容身党的十八年夜以来敦匆匆思政课配置装备陈列的主要经验，坚持守正翻新，晋升思政教诲质效，是广大思想政治教导事情者负担的主要任务。 强化政治引导性能，让思政教诲“立”起来 习近平总书记指出：“政治指导是思政课的基本效用。”思政教诲对培植社会主义确立者和接棒人拥有不可替代的感化。准确了解和把握思政教导的功用定位，是推动思政课配置装备陈列内在式生长的条件。马克思说：“理论只需彻底，就能说服人。”夸年夜思政课的政治指导功能，不平即是把思政教育变成简略的政治宣扬，而是要以透彻的学理分析回应门生，以完全的思想理论压服学生，以真理的壮年夜肆气指导学生。同时要留意，不能用学理性弱化政治性，不管是经过讲故事、讲历史照旧讲理论的方式讲思政课，都要体现思政课的政治引导功能。 思政课重在塑造师长教师的价值没有雅。现今天下正经验百年未有之年夜变局，国内形势风云变幻，思想文明多元交错，社会思潮纷简约杂。正在此后台下，现代中国青年形成奈何的代价不雅，能否建立坚定的抱负信心，岂但关乎个人成长，更关乎国家前途以及平易近族命运。习近平总书记指出：“要用马克思主义迷信实践武装头脑，把理想决心建立在对迷信实际的理性认同上，建立在对于历史规律的正确认识上，建立在对于基外国情的精确把握上。”理想信心不是临时的灵机一动，仅凭豪情无奈建立坚定的现实信心。纵不雅党史，有数革命先驱无一不是坚定的马克思主义者，对马克思主义的粗浅代价认同铸就了他们稳固的幻想决定信念。本日，理想信念的形成，需求坚持以习近平新时期中国特点社会主义思维为指导，不断拓展以及深入对于中国特色社会主义成就的认识，以中华优良传统野蛮、革命文化以及社会主义前辈文化为力气根基，这是思政课着力增强政治引领功能的题中应有之义。 驻足事实，要把思政教导放在天下百年未有之年夜变局、党以及国家奇迹成长全局中来看待，从坚持以及发展中国特色社会主义、配置装备陈列社会主义今世化国家、实现中华平易近族伟年夜复兴的高度来看待。以实践深度增强压服力，以实践温度提升感染力，以创老伎俩拓展影响力，教诲引诱青年学生坚决马克思主义信奉、中国特点社会主义信念、中华民族伟年夜复兴信心，立报国强国年夜抱负、做挺膺担当搏斗者。 浙江是中国革命红船启航地、改革凋谢后行地、习近平新时代中国特点社会主义思想主要萌生地。近年来，浙江踊跃构建翻新引领、校地联动、实践育人的年夜思政教诲形式。充足挖掘以及利用习近平总布告在浙江任务期间留下的宝贵理论、实践以及精神财富，开展“循迹溯源学思维促践行”活动，是浙江强化思政教育政治引领服从的一把“金钥匙”。《之江新语》是习近平同志正在担当浙江省委布告期间，在省域层面临中国特性社会主义、国家治理体系以及办理本领的理论探索和实践创新，是研究习近平新时代中国特色社会主义思想的首要文献。正在浙江省委宣扬部唆使下，浙江传媒学院组织青年大先生创作实现《之江新语》系列短视频，从现代年夜学生的视角切入，通过沉浸式、景象化的走访拍摄，多场景、平面式出现了《之江新语》中的理论探索与现实创新在浙江生根发芽、着花后果的鲜活样貌，接济广阔青年全方位、多角度了解习近平新期间中国特性社会主义思想及其孕育、构成以及进展的轨迹，在广阔青年门生中惹起猛烈反响以及共识。 提升思政课的政治领导力，教育引诱青年坚定理想抉择信念，既需入脑，更要走心，关键在于推动内容提供从“单向贯注灌输”向“双向互动”改变，推进流传场域从“课堂关闭”向“社会凋谢”拓展。浙江传媒学院结合本身专业优势，正在建党百年之际以及浙江日报报业团体联结发起“为百位义士画像”公益活动，正在纪念中国国平易近抗日战争暨天下反法西斯以及平胜利80周年前夕发起“用AI助力英烈回家”口头。通过资助义士支属实现“见到亲人”的宿愿，师长老师们起首感触到的是一种强烈的情绪打击。在寻找义士资料、聆听支属讲述、揣摩豪杰情态的过程中，高足们再也没有是历史的旁不雅者，而成为故事的到场者。门生们用画笔描绘的不仅是英烈的模样，更是对于义士精神的了解与崇敬。“为百位义士画像”公益活动吸收了全国10余所院校百余名师生共同参预，这些画像以及背后的故事经过展览、新媒体等渠道向公众流传，成为面向社会的、活动的、可分享的“年夜思政课”素材。在这场当代青年与革命义士超出时空的非凡对于话中，红色根脉活泼传承，信仰之光深入心底。 提高针对于性以及吸收力，让思政教育“潮”起来 2019年3月，习近平总布告主持召开学校头脑政管实践课教师漫谈会并发表重要谈话夸年夜：“鞭策思维政办理论课改革立异，一直增强思政课的思想性、实践性以及亲以及力、针对性。”2024年，习近平总书记对学校思政课建设作出主要批示夸年夜，要“不断提高思政课的针对于性和吸收力”。我们党从来重视经由进程各种方式停止有效的思政教诲。延安期间，咱们党就经过鼓励文学创作、组织大合唱、排演秧歌剧等形式，深入浅出地传播先进理念以及进步思想，匆匆进青年思维觉悟；通过停办夜校以及培训班、停止漫谈讨论、开展生产竞赛、组织社会查询访问等举动，让青年正在事必躬亲中悟真知、在体验锻炼中增信念。 改造创新是时期精神，青年是最活跃的群体，新期间思政课扶植要向改革翻新要活力。前进思政课的针对于性，需要思政教导任务者看风使舵、因时制宜、因材施教，以更宽阔的视野、更面前的眼光聚焦实践以及实践标题，尤为是直面现代青年体恤的理论问题，用党的创新实际以及成功实践赋予有效回应，让思政教导切近门生思惟、进修以及生活实际。思政课的素质是讲情理，前进思政课的亲以及力以及吸收力，要重视方法方法，把道理讲深、讲透、讲活。以深刻的思维说服青年先生，以伟年夜的成就传染冲动青年学生，以厚重的文化滋养青年学生，创新传播伎俩以及话语方式，通过鲜活活泼的素材、灵活有趣的形式，让学生患上到学问、晋升思想、锻炼精神，充分变更学生进修实践常识、加强政治素质的致力性与主动性。思政教诲只有把准青年的爱好点、找准青年的镇静点，让实践可听可视，让思想有板有眼，实现知、情、意、行的有机一致，能力达到润物无声的良好效果。 传统的思政课教学以笼统厚重的实践思辩为主，对于很多青年学生缺乏吸收力。《之江新语》系列短视频的筹划、生产以及传播进程，着眼于增强针对于性、提拔吸收力。00后大学生从出世到融入年夜黉舍园的发展过程，恰与习近平总布告在浙江任务时提出的“八八策略”实施20多年引领浙江逾越式发展的历史过程同步。系列短视频将这一独特思政资本优势充分转化为思政育人优势，引导年夜学生们经过沉浸式、实景式以及调研式的进修与实践，亲身投入拍摄制作，深入感触浙江年夜地的出色蝶变，也不断深入对于习近平新时期中国特色社会主义头脑的懂得与不雅念。保持“短、快、新、活”原则，视听语言年轻态、生活化、偶然代感，通过收集化、多状态、平面式转达，激起了青年大先生通过“指尖”进修感悟党的创新实践的现实伟力，让本来厚重笼统的理论进修变患上笨重灵活，是对于实践公众化、通俗化表白的生动探究。 “你说我听”的理论解说形式，难以与青年先出产生情绪连接，学生也短缺体验感以及参与感。“为百位烈士画像”公益活动奇妙地将思政教诲与业余实践融为一体，为高足供给了一个学以致用、正在用中悟的有效途径。学生们不再是听课的受众，而是使用自身专业技能去实现一项具备紧张社会代价以及情感意义的流动的创作者以及理论者。为了画得像、画患上逼真，青年弟子需要反复研究历史、考证史料、理解人物，这自身便是一种自动根究以及深度进修的进程。当运用专业技能被授予“为义士寻亲、为豪杰立传”的崇高任务时，专业进修便逾越了单纯的技能锤炼，升华为一种承载着家国情怀与历史义务的代价观教育。思政教导的目的在于引导学生立德成人、发愤成才，只要感动学生，才气引导学生。思政教诲便是要善于开掘以及应用那些能引起青年情绪共鸣的“触点”，将抽象的现实、巨大的历史叙事与详细的人物、新鲜的故事紧密离散，让教诲过程成为一次震动心灵的路程，在耳濡目染间实现代价引领。 实践和实践相辨别，让思政教诲“实”起来 习近平总布告夸大：“要高度重视思政课的实践性，把思政小课堂同社会年夜课堂结合起来”。知者行之始，行者知之成。党的翻新实践是正在现实中形成并没有时发展的，思政教诲也应该是一个激起情绪、提拔认知、确立代价、指示实际的过程。组成“所需—所教—所懂—所用”的精准闭环，是思政课建设的重要偏向。要擅长捕获学生关注的话题，精准认识学生“所需”，让课程“所教”有明确方向，让青年门生认同信服。重视效果评估，帮助学生融会贯通，让课堂“所教”酿成理解历史以及现实的“所懂”。让实践进修从成效中来，回到现实中去，引导青年师长教师将“所懂”转化为处理实践问题的“所用”，从而到达知行合一的后果。办妥“行走的思政课”，让学生走出校门感知社情民意、亲身解决问题，推动思政教导从“书本说理”向“大地叙事”转变，加强现代青年的任务感以及义务感，教诲引诱门生把人生抱负落实到脚塌实地的现实动作中，把学习斗争的粗疏目的同民族复兴的巨大批旨结合起来，立鸿鹄志，做斗争者。 青年是整个社会中最踊跃、最有朝气的力量，也是进修以及传达理论最踊跃、最有气愤的力量。中国共产党的实际传播与青年群体有着自然的联系。回看历史，马克思主义正在中国的早期传播主要依靠的是年轻人，推动马克思主义中国化理论翻新成绩在中华年夜地落地生根的关键力量也是年老人。把青年构造起来，在青年中传播理论，让青年影响青年，没有断以来是党的实际宣传的上风地点。近年来，浙江省对于峙思政课扶植与党的立异现实武装同步推动，深入开展90后、00后新期间实践宣讲工作，恢弘青年景为匆匆进党的翻新理论“飞入平常苍生家”的“优秀讲师”。青年们充散发挥主体感化，借鉴独特的“青言青语”，切热门、抖累赘、爆金句，让党的翻新理论紧贴青年传播，年夜年夜遍及了宣讲的到达率、传播力。推行“文艺式”宣讲、“情境式”宣讲、“快闪式”宣讲、“直播式”宣讲、“集市”宣讲等形式，线上线下形成为了“青年讲给青年听”的杰出氛围。 建立高校与地方、构造与下层、国有企业与民营企业、结对于帮扶地区之间宣讲团常态化互学共建、互助提拔任务机制，打造联学联讲配合体，环绕探源新思想、讲好新时期浙江故事以及中国故事等，定期构造跨畛域、跨地区宣讲静止，匆匆成为了理论宣讲走心、出新、破圈。翻新推出蹲点宣讲形式，青年蹲点下层一线，深入领会社情平易近心，仔细进修大众伶俐、年夜众话语，做到带着思量去调研、融入国民找答案、因地制宜做宣讲，特别是重视运用党的创新实践的世界观以及方法论解决现实问题。在一次次沉浸体验、一场场实训实战中，青年学生们继续深化对于党的翻新实际的认识，进而将实践所学融进炽热实践、融入个人成长。 2022年，正在喷鼻港回归祖国25周年之际，开展“喷鼻港青年走进浙江”系列举动。数十名香港青年年夜先生行走浙江，听红船故事，看义士画展，寻古城印记，看成态度景。青年师长老师长期在学校进修，尽管思想活跃，但不足对党情、国情、社情、平易近情的深入体认。通过深入田间地头、工场社区、赤色景点、鼎新凋谢前沿，亲目击证国度生长成就，亲身感想社会变更，将书籍上的实践阐释与年夜地上的现实故事相考证，实现从“知”到“信”的飞跃。他们正在社交媒体上公布流动视频和实践感悟，增强了成千上万喷鼻港青年对红色文明的熟悉。浙港青年感遭到香港与边疆之间深入交换的益处与须要，更感受到基于独特文化血脉的共情、共通、共融。 将理论以及实践有机结合起来，是对于思政教导本质的回归与升华，也是落实树德树人基础任务的无效门路。突破教室边界，构建“社会即课堂”的年夜课堂不雅，主动将广阔社会寰宇作为思政教诲最丰硕的资源库和最广年夜的实践场，让青年弟子脚沾土壤、目及天地、耳闻民声，才干实现从“认知认同”到“践行信奉”的升华，真正筑牢理想决心信念之基。思政教育只有深深扎根中国年夜地，与时代同频共振，才干不断增强思惟性、实践性以及亲以及力、针对性，实现内涵式成长，真正造就出让党担心、爱国奉献、担负民族振兴重担的期间新人。 （作者为浙江传媒学院文化创意钻研院院长） 《 群众日报 》（ 2025年09月25日 09 版） 【编纂:叶攀】
正如我们所见，基于，中国地震台网正式测定，9月27日5时49分在甘肃省定西市陇西县(北纬34.91度，东经104.58度)发生5.6级地震，震源深度10公里。 地震发生后，中国地动局敏捷启动三级应急服务呼应，要求无关单元进展联结会商，增强震情监测和震后趋势研判，实时报告无关状况。 目前，甘肃省地动局已派出现场事情队赶赴震区，协助中央政府发展应急处置任务。据了解，甘肃定西、兰州等地有明显震感。 (总台央视记者 张...
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